INSTITUTO FRANCISCANO DE ORIENTE

RVOE: DIRE-ESL-134/07

Modelo Semiflexible

Duración de los estudios:

Promedio 4 años, puede cursarse en 3 años mínimo y 6 como máximo.

Promedio mínimo de ingreso: 7.0 al egreso del bachillerato.

No requiere examen de admisión, el sustentante debe someterse a evaluación psicopedagógica de ingreso.

Descripción del programa

Los estudios de Psicopedagogía en el Instituto Franciscano de Oriente proporcionan una formación de alto nivel y rigor académico a través de  itinerarios específicos dedicados a la innovación educativa, por medio de las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en entornos formales y no formales. Al estudio, prevención y corrección de las dificultades que pueda presentar un individuo en el proceso de aprendizaje, teniendo estos un coeficiente intelectual dentro de los parámetros normales, pero identificados con dificultades en su aprendizaje, y no con dificultades para el aprendizaje.

El plan y programas de estudio f orma un profesional de excelencia, poseedor de conocimientos, valores éticos y humanísticos, capaz de potenciar el proceso formativo y la capacidad de interacción de los estudiantes con dificultades para el aprendizaje y de dirigir programas de retención en escuelas. En este sentido es un profesional apto para diseñar y aplicar programas de apoyo para el éxito académico.

Campo laboral:

Como integrante de una organización el licenciado en psicopedagogía se podrá desempeñar en instituciones educativas públicas y privadas nivel primaria, secundaria, bachilleratos y universidades. Centros específicos y servicios de educación especial.

Como responsable del área psicopedagógica proporcionará servicios de asesoría a niños y adolescentes con relación a técnicas y hábitos de estudio, orientación vocacional y asesoría educativa en general.

Sabrá desempeñar funciones de: tratamiento de apoyo escolar como medición de inteligencia, pruebas de personalidad y clasificación topológica; apoyo y orientación en la formación; apoyo y orientación en la inserción laboral; orientación profesional; evaluación y diseño de programas; prevención y tratamiento de las dificultades que se presentan en las instituciones educativas.

PROGRAMAS DE ESTUDIO:

Eje de Formación Común (1° a 4° periodo).

Eje de Formación Profesional. A cursar del 1° al 8° periodo.

  Eje de Formación Optativo A cursar a partir del 7° periodo.

Se elije cuatro de las opciones.

UNIMETROPOLITANA DE MONTERREY

OBJETIVO

Formar recursos humanos expertos en dirigir, asesorar e intervenir en los procesos de enseñanza aprendizaje tanto en el ámbito del sistema educativo formal como en el entorno educativo no formal.

PERFIL DEL EGRESADO

• Asesorar con respecto a la caracterización del proceso de aprendizaje y sus perturbaciones para favorecer las condiciones óptimas del mismo en el ser humano, a lo largo de todas las etapas evolutivas, en el ámbito de la educación y la salud mental.
• Explorar las características psicoevolutivas del sujeto en situación de aprendizaje.
• Participar en la dinámica de las relaciones de la comunidad educativa a fin de favorecer procesos de integración y cambio.
• Realizar procesos de orientación educacional - vocacional y ocupacional en las modalidades individual y grupal.
• Realizar acciones que posibiliten la detección de perturbaciones y/o anomalías en el proceso de aprendizaje.

PLAN DE ESTUDIOS