
UNIVERSIDAD DEL ALTIPLANO
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RVOE: DIRE/LIC/009/2008
Modelo flexible
Descripción: Profesional capacitado para ejercer la docencia en los diferentes niveles educativos, tanto ene l sector Público como el privado.
Actividades que realiza:
- Planear las actividades en el aula, de manera sistemática, integrando las habilidades y destrezas con los conocimientos y valores.
- Actúa como factor de cambio y mejoramiento académico dentro del sistema educativo en el área de la enseñanza del inglés.
Plan de estudios
| SEMESTRE I |
SEMESTRE IV |
SEMESTRE VI |
Expresión Verbal y Escrita
Dinámicas de Integración
Contexto Histórico-Social
Perspectivas Vocacionales
Informática
Comprensión de lectura en Inglés
Inglés I
|
Investigación cuantitativa y cualitativa
Estrategias de aprendizaje.
Sociolingüística
Enseñanza de las habilidades lingüísticas.
Psicolingüística
Enseñanza de vocabulario
Inglés IV |
Titulación I
Práctica profesional
Introducción al análisis del discurso
Evaluación
Optativa
Diseño de exámenes
Inglés VI
|
| SEMESTRE II |
SEMESTRE V |
SEMESTRE VII |
Metodología de la Investigación
Métodos y enfoques de la enseñanza de las lenguas.
Historia Anglófona
Psicología educativa
Morfo sintaxis del inglés
Manejo de grupos
Inglés II |
Diseño de instrumentos
Planeación de clase
Pragmática
Observación de la clase
Estructura académica
Diseño de materiales
Inglés V
|
Titulación II
Optativa
Análisis del discurso
Diseño de programas
Optativa
Preparación para la certificación de la lengua inglesa
Inglés VII |
| SEMESTRE III |
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|
Investigación documental
Fonética inglesa
Literatura anglófona
Teorías de adquisición de segundas lenguas
Semántica
Gramática pedagógica.
Inglés III |
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“4 niveles de inglés, modelo individualizado, posibilidad de obtener certificado toefl”y opcional el idioma Francés en 4 niveles con certificación de la Alianza Francesa. |

UNIVERSIDAD DEL ALTIPLANO
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RVOE: DIRE/LIC/029/2008
Modelo abierta
Descripción: Profesional capacitado para ejercer la docencia del inglés en los diferentes niveles educativos, tanto en el sector público como el privado.
El aspirante debe contar con conocimientos del idioma inglés
Actividades que realiza:
- Planear las actividades en el aula, de manera sistemática, integrando las habilidades y destrezas con los conocimientos y valores.
- Diseña materiales didácticos.
- Actúa como factor de cambio y mejoramiento académico dentro del sistema educativo, en el área de la enseñanza del idioma inglés.
Dirigido a:
Maestros de inglés, si no finalizó su carrera universitaria, ésta es la oportunidad de terminarla.
Si ya eres profesor de inglés, pero no tienes estudios universitarios , es la oportunidad de certificarte.
Plan de estudios.
| SEMESTRE I |
SEMESTRE IV |
SEMESTRE VI |
Expresión Verbal y Escrita
Dinámicas de Integración
Contexto Histórico-Social
Perspectivas Vocacionales
Informática
|
Investigación cuantitativa y cualitativa
Estrategias de aprendizaje.
Sociolingüística
Enseñanza de las habilidades lingüísticas.
Psicolingüística
Enseñanza de vocabulario |
Titulación I
Práctica profesional
Introducción al análisis del discurso
Evaluación
Optativa
Diseño de exámenes |
| SEMESTRE II |
SEMESTRE V |
SEMESTRE VII |
Metodología de la Investigación
Métodos y enfoques de la enseñanza de las lenguas.
Historia Anglófona
Psicología educativa
Morfo sintaxis del inglés
Manejo de grupos |
Diseño de instrumentos
Planeación de clase
Pragmática
Observación de la clase
Estructura académica
Diseño de materiales
|
Titulación II
Optativa
Análisis del discurso
Diseño de programas
Optativa
|
| SEMESTRE III |
|
|
Investigación documental
Fonética inglesa
Literatura anglófona
Teorías de adquisición de segundas lenguas
Semántica
Gramática pedagógica. |
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“4 niveles de inglés, modelo individualizado, posibilidad de obtener certificado toefl”y opcional el idioma Francés en 4 niveles con certificación de la Alianza Francesa. |